giusto per capirsi, stasera scopro che ci sono persone -persone che scrivono libri- le quali non hanno il concetto di moltiplicazione.

no, non è che non sanno le tabelline. è che non capiscono perchè 7 * 8 debba dare in output un numero intero.

non. capiscono. perchè.

come se non avessero mai fatto le moltiplicazioni con gli ovetti e i mattoncini sul sussidiario.

chiedo troppo a pretendere che i miei interlocutori possano passare con successo l’esame di quinta elementare?